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La scuola di Pascoli: fanciulli, maestri e poeti

Zazzaroni Annarita
Articolo Immagine
ISSN:
1120-8856
Rivista:
Rivista Pascoliana
Anno:
2015
Numero:
27
Fascicolo:
Rivista Pascoliana N. 27/2015

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L’attenzione di Pascoli all’infanzia e al ruolo sociale della scuola è uno degli elementi portanti del suo pensiero: poesia e scuola come un’unica realtà indirizzata al miglioramento dei giovani e alla loro formazione culturale e umana; la valorizzazione del lavoro dei professori; la difesa dell’insegnamento delle lingue classiche; la volontà di riformare la scuola e il metodo didattico; fi no a quell’ultimo desiderio e all’impegno profuso per realizzare un Giardino d’Infanzia fröbeliano nella sua S. Mauro. Il legame tra Pascoli e la pedagogia è certamente prolifi co e questo studio si propone di darne una sintesi. Parole chiave: Giardino d’infanzia, pedagogia, educazione, scuola, didattica.

Pascoli has been a great attention to the childhood and to the important social rule of the school. Some of the main aspects of his poetry are: the unity of poetry and school, that cooperate to improve joung people; the importance of the work of the professors; the defense to the teaching of classical languages; the reformation of the school and of the teaching method. His last wish and his effort are to realize a Kindergarden (as a Fröbel project) in his home country: S. Mauro di Romagna. So, the relationship between Pascoli and pedagogy is really important: this paper describes it. Keywords: Kindergarden, education, school, teaching method.