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Dall’inchiostro all’immagine virtuale: le nuove prospettive aperte dall’archivio Pascoli online

Orlandi Francesca
Articolo Immagine
ISSN:
1120-8856
Rivista:
Rivista Pascoliana
Anno:
2017
Numero:
29
Fascicolo:
Rivista Pascoliana N. 29/2017

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Il portale pascoliano, sviluppato dalla Soprintendenza Archivistica per la Toscana in collaborazione con la Scuola Normale Superiore di Pisa, è uno dei più rari e ricchi depositi documentari a disposizione di chi intenda conoscere la vicenda umana e artistica del poeta, e si pone come unicum e modello per similari opere di avvicinamento del pubblico alla letteratura. La digitalizzazione, come messa a disposizione di una reale officina, permette l’utilizzo di beni culturali diversi nell’ottica sia di un’ottimale comprensione della complessità dell’autore stesso, sia della quotidiana vitalità e dinamicità delle carte a disposizione. La struttura, in virtù dei suoi link, diventa luogo di accesso non solo per gli studiosi, ed inoltre apre ad una didattica più consona all’uso di supporti tecnologici. Una sicura risposta alla prospettiva di sondare l’animo del poeta andando oltre gli stereotipi e le categorie delineatesi nel tempo attorno alla sua figura letteraria. 

Parole chiave: archivio online, digitalizzazione, modello, officina, completezza di interpretazione.

From ink to web page: the new prospects provided by Pascoli’s online archive: The website of Pascoli, developed by the Soprintendenza Archivistica for Tuscany togheter with the Scuola Normale Superiore of Pisa, is one of the rarest and reachest online storages available to everyone who wants to know the poet’s life and artistic activity. It is a unicum and a model which could be taken as an example in order to create similar portals and involve people in Literature. The digitalization becomes a mirror of the artistic laboratory and it allows to use different cultural heritage: this process gives the opportunity to understand the author’s complexity and make his world and work alive every day. The website, with its links, is the point of entry not only for researchers, and it also fosters a more appropriate school teaching using up-to-date technology. It is the right answer to the perspective of exploring the poet’s soul going further the stereotypes and categorizations created around his literary imagine. 

Keywords: online archive, digitalization, model, laboratory, interpretative completeness.