La valutazione ed il confronto tra le performance di unità tra loro antagoniste (ad esempio, paesi, università o altre istituzioni economiche, sociali o politiche) riguarda spesso un aspetto multidimensionale ed ascrivibile ad una variabile latente non osservabile nella sua interezza; diventa quindi necessario far ricorso ad una molteplicità di indicatori e ad un criterio di sintesi delle informazioni in essi contenute, che spesso risultano correlate tra loro. Il presente lavoro si prefi gge di valutare gli effetti della presenza di correlazione tra gli indici elementari, sulla graduatoria costruita mediante un indicatore composito. La valutazione consiste nel verifi care, sulla base di alcune simulazioni, se e come diversi livelli di correlazione tra le variabili elementari possano indurre variazioni nella graduatoria fi nale.